FILOSOFÍA

La filosofía adventista de la educación es Cristocéntrica. La Academia Adventista Metropolitana sustenta la creencia de que cada ser humano es creado a la imagen de Dios.  Reconoce que Dios es el medio para restaurar la relación original de los seres humanos con Él.  El hogar, la escuela y la iglesia cooperan con el mandato divino de educar la mano, la mente y el corazón, para preparar al estudiante para el gozo de servir en este mundo y para un gozo superior proporcionado por un servicio más amplio en el mundo venidero.

 

La academia Adventista Metropolitana sustenta la creencia de que “cada ser humano, creado a la imagen de Dios, está dotado con la facultad de pensar y hacer”.  Por lo tanto, creemos que “La obra de la verdadera educación consiste en desarrollar esta facultad, en educar a los jóvenes para que sean pensadores y no meros reflectores de los pensamientos de otros hombres.  Que contemplen las grandes realidades del deber y del destino, y la mente se expandirá y robustecerá.  En vez de debiluchos educados, las instituciones del saber debieran producir hombres fuertes para pensar y obrar, hombres que sean amos y no esclavos de las circunstancias, hombres que posean amplitud de mente, claridad de pensamiento y valor para defender sus convicciones” (E.G. White, La Educación, Pág. 15)

 

Los Adventistas del Séptimo Día creen que, bajo la dirección del Espíritu Santo, el carácter y los propósitos de Dios pueden entenderse tal como están revelados en la naturaleza, la Biblia y en Jesucristo.  Las características distintivas de la educación adventista –basadas en la Biblia y en los escritos de Elena White- destacan el propósito redentor de la verdadera educación: restaurar a los seres humanos a la imagen de su Hacedor.